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Wayne | 發表時間: 2020-04-13 09:04 |
網站管理員 ![]() ![]() 註冊日: 2003-09-14 來自: 通識與核心課程中心 發表數: 817 |
1082 第十二組 《喬喬的異想世界》(代po 遠距1082408504016) 《喬喬的異想世界》(台譯名為《兔嘲男孩》) 一、前言 世界並不非黑即白,從男孩喬喬的視角看納粹與猶太人的衝突。 二、概念介紹 1.影片梗概 2.納粹與猶太人(歷史背景) 三、小男孩的心路歷程 1.納粹「狂熱者」 2.牆背後的女孩 3.肚子里的蝴蝶(天生的善念) 4.captain K(意外的幫助) 5.不要戰爭,要跳舞(媽媽的死) 四、戰後反思 1.民族仇恨教育 2.兒童與戰爭 五、結語: 接受一切的發生,美好與恐怖,堅持下去
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1081406390590 | 發表時間: 2020-04-18 01:56 |
Just can't stay away ![]() ![]() 註冊日: 2020-03-13 來自: 地球村ソ小角落 發表數: 96 |
Re: 1082 第十二組 《喬喬的異想世界》(代po 遠距1082408504016) 首先我提外話一下
不知道大家知不知道帝王撲克 規則是兩個人各拿五張牌 一人一張國王+四張平民 一人一張奴隸+四張平民 國王>平民>奴隸>國王 但我一直有個疑問 為什麼奴隸殺的死國王? 我思考了很久 後來才發覺 正因為已經一無所有了 所以才能奮不顧身 贏了很好 輸了也無所謂 因為也沒比這更糟 常言道:留得青山在,不怕沒柴燒 但對奴隸而言 這種階級彷彿烙印在他身上 是個永遠擺脫不掉的枷鎖 反之 為什麼會讓兒童上戰場? 基本上 就是已經在賭了 明知道會輸 為甚麼不投降? 因為打仗不一定會死 但投降了就一定會死 就這麼簡單 既然前後都是死 不然博一把 所以我覺得不能只批評戰爭或執政者 而是要探討戰後審判的意義到底是什麼 雖說如此 要如何拿捏 也是一件不容易的事 至於思想教育喔... 看台灣跟大陸不就很深刻嗎~(笑~
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